icon_basket+_normal2
товаров: 0
сумма: 0 Руб.
Ваша корзина пуста
Товаров в корзине 0 сумма: 0 Руб. Перейти в корзину Оформить заказ
Бесплатная горячая линия помощи

Лекция «Эмоциональные реакции ребёнка и детские истерики»

Хиты: 269 | Рейтинг:
1490 РУБ.
Количество:
0
269

Лекция «Эмоциональные реакции ребёнка и детские истерики»

Лекция из курса «Мамина Школа v4.0» Развитие и воспитание ребёнка от 1 до 3 лет.

Эмоциональное развитие ребёнка начинается в младенчестве. Это первая сфера жизни, которая активно развивается до начала самостоятельного передвижения, речи и развития интеллекта.

Ребёнок до 3-4 лет знакомится со своими эмоциями, учится с ними обходиться. Этот возраст самый важный и самый «нежный». При этом очень психически уязвимый, все детские неврозы и психосоматика — стартуют чаще всего в этом возрасте. Здесь эмоции начинают дифференцироваться, т.е. разделяются на: радость, гнев, страх, печаль. Они не «плохие» и не «хорошие», они все необходимы и всем должно быть место в жизни.

Задача родителей — научить детей управлять своими эмоциями и эмоциональным поведением. А для того, чтобы ребёнок (да и взрослый) мог своими эмоциями управлять, он должен уметь их осознавать и приемлемыми способами выражать. В этом случае человек сможет управлять эмоциями, а не они будут им управлять.

В этом уроке:

  • Про 4 нормальные функциональные эмоции человека.
  • Как научиться идентифицировать эмоции ребёнка.
  • Пример эмоциональных реакций.
  • Особенности эмоционального реагирования детей.
  • Когда ребёнок осваивает эмоциональную грамотность.
  • Как родители разрушает базовую потребность ребёнка в близости.
  • Какие чувства родители чаще всего подавляют в ребёнке.
  • Что происходит, когда мы подавляем или запрещаем какие-либо чувства.
  • Чего ждёт от нас ребёнок.
  • 5 дверей для близости.
  • От чего зависят эмоциональные реакции ребёнка.
  • Схема действий для мамы.

 

Дополнительно:

checkБонусный вебинар «Детские истерики, как справляться» (49 минут)

Все дети плачут, это нормально. Это особенность реагирования ребёнка на какие-то ситуации. Из-за неокрепшей психики дети воспринимают мир гипертрофированно. Нам, родителям, важно понимать, как справляться с активными реакциями на чувства детей, поддерживать в моменте. Особенно это касается истерик.

⁃ Особенность лимбической системы ребёнка и развитие неокортекса.
⁃ Примеры из мультфильма «Головоломка».
⁃ От чего зависит особенность эмоционального реагирования у детей.
⁃ Можно ли управлять эмоциями и эмоциональным поведением?
⁃ 4 вида плача: гневный плач, плач от страха, от грусти и от боли.
⁃ Целесообразность использования обиды.
⁃ Как реагировать на плач и успокоить ребёнка?
⁃ Что дает эмоциональная поддержка с точки зрения доверия.
⁃ Как родители запрещают детям чувствовать — словами и невербально.
⁃ Что приходит на место запрещенного чувства и как ребёнок заучивает это.
⁃ Формирование у ребёнка рабочей модели на жизнь (привязанность).
⁃ Как подавление чувств приводит к возрастным кризисам, психосоматике и искажению отношений.
⁃ Поведение родителей рядом с эмоциями ребёнка.

checkА также:

  • Презентация к уроку.
  • Пособие «Описание эмоций»
  • «Шкала эмоций и чувств»

Материалы к лекции можно скачать в формате PDF

*Акции и скидки на эту лекцию не распространяются.

Инструкция для покупки и просмотра
Обязательно вышлите нам чек об оплате!

Преподаватель(и): Галина Елтонская
Продолжительность: 26 минут
Кол-во месяцев для доступа к видео: 3
Отзыв
Оставить отзыв
Оценка для товара
Copyright www.webdesigner-profi.de MAXXmarketing GmbH