Лекция «Как упростить материнство»

Нормально ли, что ребёнок плохо спит? А что истерит? А то, что кусается? А то, что боится людей? Не ест прикорм? Не слышит ваши просьбы? Может, перерастёт?

Конечно, когда-нибудь ребёнок начнёт лучше спать и, вероятно, перестанет вас кусать. Сосать палец и теребить на себе пижаму — тоже перестанет... Но может ли это перерасти в невроз?

Что-то из этого может быть возрастной особенностью? Об этом нужно знать и уметь на это реагировать.

Например, у истерик есть свой «возраст», когда это характерно детям. И сосание пальца, как исследование себя — тоже является возрастной нормой.

Страх перед людьми — связан с началом социализации и нужно помочь ребёнку его преодолеть. Но это точно не в 5 лет... а гораздо раньше.

А отсутствие пищевого интереса у ребёнка старше 6-7 месяцев тоже заставляет задуматься и попробовать исправить ситуацию.

Дети СИГНАЛЯТ, если что не так. Сигналят регрессами, болезнями, кризисами, конфликтами. Я говорю про те сигналы, которые создают длительные трудности.

Если меня укусит ребёнок, я единожды обозначу границы и вопрос будет решён. А если не решён — то это проблема. Потому что все дети (почти все) кусаются и пробуют истерить. Вопрос в том — что мы, родители, с этим делаем?

 Итак, нам нужно знать:

— возрастные нормы;

— как к этому относиться. 

ВАЖНО разумно использовать позицию «перерастёт».

Этому посвящена серия коротких лекций по детям от рождения до 12 лет, где описаны особенности поведения ребёнка по возрастам и поведение родителей «Так просто! Инструкция к ребёнку» 

0-6 месяцев

6-18 месяцев

1,5-3 года

3-6 лет

6-12 лет

Это вводная лекция экспресс-курса

Почему бывает трудно

• Выбор, сделанный в детстве.
• Нет навыка близости.
• Незнание, как по-другому.

Ловушки мышления в материнстве

• Грандиозность (завышение).
• Беспомощность (обесценивание).
• «Я сильнее, я ведущая».
• «Ребёнок сильнее меня».
• «Мы можем всё сами».

Уровни обесцениваний на примере, когда ребёнок отталкивает

• Обесценивание наличия проблемы.
• Обесценивание значимости проблем.
• Обесценивание возможностей решения проблемы.
• Обесценивание собственных способностей исправить проблему.

Ребёнок, как стихия. Ищем мирное русло

Три модели Родителя, которые помогут мирно ужиться с ребёнком любого возраста

⁃ Родитель, как Опора
Поглаживания и поддержка.
Разрешения, необходимые по возрасту.
⁃ Родитель, как Адвокат
Защита от непризнания.
Безопасность в близости.
⁃ Родитель, как Дипломат
Уважающая позиция Я+ ТЫ +
Понимание в моменте, что происходит.
Этичное использование своей силы и силы ребёнка.