Сын: как подготовить его к жизни?

Сын. Сегодня он младенец у маминой груди, через некоторое время дошкольник, подросток, студент, а вот и у него уже семья — жена и дети! Удивительно быстро бежит время!

Родители в каждом возрасте ребёнка задумываются, чему научить подрастающего мальчика, какие знания для жизни ему необходимо получить вовремя. В основном, родительские заботы сконцентрированы в области интеллектуальных и физических умений и навыков ребёнка.

А ведь есть гораздо более важные и ценные моменты, которые закладываются в детские годы в семье и определяют всю его последующую жизнь!

Какие дары вашему сыну необходимо получить от вас, родителей в первые годы жизни?

Зрелая родительская любовь и базовые качества характера, которые формируются в семье, под влиянием отца и матери!
Мать и отец играют наибольшее значение в воспитании ребенка. Зрелая любовь отца и матери это основа личности ребёнка.

Какие же базовые качества формируются и развиваются у мальчика в семье?

Перечислю основные:
— самодостаточность, любовь к себе: произрастает из зрелой безусловной любви матери;
— ответственность;
— самостоятельность;
— уверенность в себе, способность выйти из толпы;
— решительность, бесстрашие, смелость;
— ум, интеллект;
— выносливость, стрессоустойчивость;
— свобода и независимость, сначала младенец полностью зависит от матери (это необходимое условие для последующего формирования самостоятельности сына), постепенно отделяется и становится независимым. Мать должна способствовать этому, потому что так формируется свобода мнения.
— принятие матери, толерантность (способность осознать, что мать может иногда ошибаться и продолжать уважительно относиться к ней);
— понятие мироустройства, понимание законов Вселенной;
— мужские манеры (подать пальто женщине, открыть дверь), специально этому обучать не нужно, надо подавать пример. Муж делает это по отношению к своей жене. Мальчик видит, впитывает и несёт дальше в жизнь.

Все эти базовые качества мальчика, который станет успешным мужчиной, формируются на основе оптимизма мамы и папы и их веры в лучшее в сыне.

Отдельно хочу сказать о формировании самостоятельности у мальчика. Этот пункт волнует многих родителей, потому что порой очень трудно разграничить, что сын уже готов делать самостоятельно, а до чего ещё не дозрел. И получается, что мама с папой либо держат сына на «коротком поводке», не давая проявить самостоятельность и инициативу, когда он просит («мал ещё»), либо перекладывают слишком много для детских плеч ответственности («ты мужик!»). Обе крайности деформируют характер и личность мальчика.

Ответственность передаётся не разом в каком-то возрасте (как в Японии, где принято, что до 5 лет ребёнок господин, а после 5 слуга — это зачастую может приводить к большому стрессу и потрясению ребёнка), а постепенно, начиная с первых месяцев жизни малыша. Например, в 1,5 месяца ребёнок проявляет желание полежать отдельно от рук мамы и мама откладывает его во время бодствования. Или первые перевороты на животик после трёх месяцев: когда у него не получается, ребёнок гундит, но продолжает делать, и не нужно маме каждый раз на малейший писк подбегать и переворачивать его! Дайте ребёнку возможность преодолеть эту ситуацию, в таком возрасте ему необходимо пройти через такое испытание, ему оно ровно по силам. И, перевернувшись, ребёнок испытывает колоссальное чувство победы над обстоятельствами и радость от овладения новым навыком.

А ещё все дети до трёх лет, без исключения, начиная с самого младшего возраста, очень любят принимать участие в домашних делах. А мама говорит: «Отойди, я сама быстренько сделаю». Да, трудно набраться терпения, когда малыш, намочив тряпку, растаскивает воду по полу во всей комнате — хочется споро и аккуратно сделать всё самой. Но внимание — это момент истины: это как раз тот волшебный миг, когда ребёнок становится всё более самостоятельным и ответственным. Он участвует (посильно) в важном взрослом деле! Ему доверили это!
Позволяйте ребёнку делать что-то по дому, особенно когда просит поучаствовать, хоть и не сделает это в первое время достаточно хорошо (протереть пол, лепить пельмени, сыпать муку в тесто для пирога, выносить мусор и т.п., ). Скажите ребёнку: «Хорошо, что учишься, это тебе в жизни пригодится». Подбодрите, когда не получается.

Итак, когда мама позволяет ребёнку брать на себя соответствующую возрасту нагрузку и ответственность, тогда у ребёнка СОХРАНЯЕТСЯ и увеличивается мотивация принимать участие в делах домашних или с папой в мужских делах. Папа ребёнку тоже позволяет участвовать, не говорит, «да я сам сейчас быстро шуруп прикручу, иди к маме не мешай», а выдает ребёнку тоже отвёртку, даёт шуруп, показывает куда прикрутить и дальше своё дело делает. Мой старший сын в 3 года уже умел мастерски отвёрткой управлять, раскрутил все имеющиеся у него машинки, правда, обратно их собрать помогал муж... Сын знает, где хранятся инструменты, какой для чего, и если взял, то необходимо после важного дела отвёртку на место убрать (он осведомлён о результатах — если не убрал, то в следующий раз трудно найти). Мальчику нужно позволять идти к результату и понимать, как он может на это повлиять. Он идёт к осознанию последствий, ведь именно через них он выходит к ответственности. Не оберегайте его от всего! Например, старший сын после катания на велосипеде, бросал велик цепью вниз. Муж сказал ему, что от такого обращения с велосипедом может слететь цепь. Сын продолжал так поступать. И цепь слетела — собрался ехать покататься, а со слетевшей цепью не получается! Муж показал ему, как это всё чинить, ребёнок сидел долго, выправляя цепь, это очень аккуратная и трудная работа. И сделал! После чего сказал: «Теперь я понял почему так случилось.» Впредь обращался со своим средством передвижения более аккуратно. Стоило всего один раз «вляпаться», чтобы понять необходимое. Муж проявил истинную мудрость, не повторяясь, предупредил о последствиях только один раз, позволив сыну допустить ошибку и исправить её. Вот таков путь к осознанности и настоящей самостоятельности.

Также родителям рекомендую воспитывать в ребёнке творческий подход к обязанностям, когда он понимает зачем именно ему это нужно. Он ведь не робот, который делает, потому что так сказали. В таком случае выработки полного послушания и автоматизма отключается мышление. Например, зачем ребёнку регулярно убирать игрушки в детской? Вроде и незачем, и так хорошо. Но несколько раз он наступил босыми ногами на мелкие детальки конструктора (больно!), фломастеры засохли без колпачков за диваном (а хотел порисовать!), трудно найти нужную игрушку в куче хлама... Когда он попадает в подобные ситуации, аккуратно обратите его внимание на это — уважительно и с любовью. Говорите с ним так, чтобы он САМ сделал выводы и принял решение изменить существующий «порядок» в лучшую сторону! Это ценные моменты в воспитании самостоятельности вашего сына.

Примерно к семи годам очень чётко виден результат — смогли ли вы воспитать в мальчике ответственность и довести до понимания основные принципы ответственности и его личной заинтересованности в этом.
Если получилось, то вы сделали огромную работу, заложили чудодейственные основы самосознания ребёнка на многие годы вперёд! Это всю жизнь будет вести вашего сына. Он будет не жертвой, которую заставляют что-то делать, непонятно почему, а Хозяином жизни, который понимает зачем это ему и делает осознанный выбор. И в офисе он сидит, не потому что вынужден зарабатывать деньги на выживание, ненавидя свою работу и стараясь «прохалявить» рабочее время и скорее уйти домой.

Напротив, он осваивает новые навыки и когда почувствует, что пора дальше, сменит позицию на ту, где сможет познать что-то большее, проявить себя.
Посмотрите на вашего сына и оцените его сильные качества. Если увидите, что где-то совершили родительские ошибки и какие-то качества личности, необходимые будущему мужчине остались в тени и толком не развиты, то не отчаивайтесь. Всегда существуют варианты развития, о которых стоит задуматься и претворить в жизнь.

А теперь подумайте, насколько вы готовы воспитать эти базовые качества в вашем ребёнке? Насколько они проявлены в вас?
Если какие-то, по вашему мнению, важные качества в вас слабо выражены или отсутствуют, значит, основная и первостепенная задача — воспитать их в себе. Обучать ребёнка собственным примером — самая эффективная стратегия воспитания вашего сына.
Желаю вам ясных осознаний и ответственности, позволяющих взрастить лучшие качества в себе и, соответственно в вашем сыне!

Олеся Стрижова, инструктор по материнскому искусству Центра «Мамин Дом», (г.Новосибирск), мама троих сыновей.