«Детский сад. Готовность и адаптация ребёнка»

• Насколько необходим детский сад для ребёнка?
• Как это было в истории?
• Про одновозрастные группы детей.
• В сад или дома с ребёнком после 3 лет?
• Навыки коммуникации — первичная и вторичная социализация.
• Что приводит родителей к мыслям не водить ребёнка в сад.
• Критерии готовности ребёнка к детской группе.
• Как ребёнок вербализует чувства.
• Как влияет способность вербализовать чувства на здоровье ребёнка.
• Адаптация в детском саду.
• Связь качества адаптации с формой привязанности.
• Особенности правил в детском саду.
• Примеры разговоров с ребёнком по дороге домой из сада.
• Разделение ответственности за решение ситуации.
• С каким родителем ребёнку не страшен детский сад.
• Как дать разрешение ребёнку себя защищать и быть его Адвокатом.
• Правила, которые нужно признать.
• Разбор личных историй.
• Ребёнок приносит домой дурное поведение.
• Как показать ребёнку его уникальность.
• Как ребёнок может реагировать на тревожность мамы.
• Как ребёнок саботирует поход в детсад и как про это говорить.
• Важность качественного времени с ребёнком.
• Как давать ребёнку любовь, которую он хочет.
• Поиск альтернатив.
• Странные педагогические методы и прояснение.
• Как помочь ребёнку остановиться, если возбужден.
• Как рассказать про агрессию.
• Как влияет длительное ГВ на адаптацию в детском саду.
• Детские фантазии и ошибки мышления.
• Разница между семейной группой и внешней группой.
• Воспитывают родители, а не воспитатели.

*Акции и скидки на эту лекцию не распространяются.